Currently browsing

Pro dospělé

COWORKING SPACE

HLEDÁTE VHODNÉ PROSTORY PRO VAŠI PRÁCI? V NAŠÍ SDÍLENÉ KANCELÁŘI NAJDETE ZÁZEMÍ I POTŘEBNÝ KLID. MOŽNOST HLÍDÁNÍ DĚTÍ.
Coworking space zajišťuje Libuše Bečicová Vaňková

Klub respektující komunikace

SDÍLECÍ KURZ PRO RODIČE,
KTEŘÍ PROŠLI KURZEM RESPEKTOVAT
A BÝT RESPEKTOVÁN
Témata: komunikace s dětmi, komunikace
s partnery, školství, aktuální témata účastníků.

Nenásilná komunikace

UMÍTE VYJÁDŘIT EMPATII? JAK VNÍMÁTE SDĚLENÍ VAŠICH NEJBLIŽŠÍCH? DAŘÍ SE VÁM V KLIDU KOMUNIKOVAT V KONFLIKTNÍCH SITUACÍCH? CÍLEM NENÁSILNÉ KOMUNIKACE JE PODPORA AUTENTICKÉHO SETKÁNÍ A ZOHLEDNĚNÍ POTŘEB VŠECH ZŮČASTNĚNÝCH STRAN.
Přednáška a workshop s certifikovanou lektorkou
Mgr. Ivanou Horákovou

HOMEOPATIE PRO PODPORU DĚTSKÉ IMUNITY

Možnosti prevence opakovaných nachlazení, základní homeopatika na kašle, rýmy, proč je homeopatická léčba dětí důležitá, kombinace klasických léků a homeopatik, vysvětlíme si užívání a dávkování.
Lektorka: MUDr. Jana Hlavsová, doktorka homeopatie

Dítě do 3 let z hlediska Montessori

Zvu vás na kouzlo montessori v praxi:
– Připravené prostředí doma: 0-10m, 10-18m a 18-36m
– Potřeby dětí a ukázky práce/hry dětí od 0-36m
– Samostatnost, sebepéče a sebeobsluha
– Komunikace, vůle a emoce

HOMEOPATICKÁ POMOC PŘI DĚTSKÉM STRACHU A ÚZKOSTI

Homeopatie jako jedinečná metoda pochopení a řešení dětských strachů, pro zlepšení adaptace na nové prostředí (školka, nová rodina atd.), homeopatický pohled na propojení strachu a imunity, léky trémy a stresu nejen pro děti.

ONLINE ŽIVOT NAŠICH DĚTÍ ANEB RYCHLOKURZ MEDIÁLNÍ VÝCHOVY PRO RODIČE Z POHLEDU PSYCHOLOGA

Proč je tablet v rukou batolete o dost nebezpečnější než nůžky? Proč jsou i naše děti do budoucna ohroženy americkým fenoménem “odpojených mužů”? Jak již v raném dětství pomoci dětem nastavit rozumný vztah k médiím a jejich produktům? Přijďte se něco nového dozvědět o sobě a svých dětech. Workshop je komponován jako přednáška s prostorem pro diskuzi a sdílení a především sebepoznání.

Škola bez poražených

  • přednáška má rozsah 3 hodiny, po té možný kurz, který má rozsah 30 hodin 
  •  přednáška vhodná pro širokou veřejnost
  • celý kurz již pak akreditovaný MŠMT a v rámci DVPP 

Programy vedou certifikovaní lektoři, kteří jsou absolventi instruktorského kurzu T.E.T. -škola bez poražených, který je akreditovaný organizací GORDON TRAINING INTERNATIONAL a GORDON INSTITUT CZ/SK.

VĚDOMÉ RODIČOVSTVÍ A JAK NA NĚJ

UŽ SI NEVÍTE RADY S DÍTĚTEM? ZAMĚŘTE SE NA SEBE.
A ABY TO NEBYLO TAK TĚŽKÉ, POMŮŽE VÁM S TÍM NAŠE
LEKTORKA KAMILA BALCAROVÁ NA SETKÁNÍCH VĚDOMÉHO
RODIČOVSTVÍ. JEDNÁ SE O DVĚ SEZENÍ, KTERÉ NA SEBE
TEMATICKY NAVAZUJÍ.
SETKÁNÍ JSOU PRO KAŽDÉHO, KDO ŽIJE V BLÍZKOSTI DĚTÍ,
KDO CHCE POZMĚNIT SVÉ ZÁKLADNÍ NASTAVENÍ VŮČI
DĚTEM, KDO CHCE ZAČÍT MĚNIT SÁM SEBE…

VĚDOMÉ RODIČOVSTVÍ A JAK NA NĚJ

UŽ SI NEVÍTE RADY S DÍTĚTEM? ZAMĚŘTE SE NA SEBE. A ABY TO NEBYLO TAK TĚŽKÉ, POMŮŽE VÁM S TÍM NAŠE LEKTORKA KAMILA BALCAROVÁ NA SETKÁNÍCH VĚDOMÉHO RODIČOVSTVÍ. JEDNÁ SE O DVĚ SEZENÍ, KTERÉ NA SEBETEMATICKY NAVAZUJÍ. SETKÁNÍ JSOU PRO KAŽDÉHO, KDO ŽIJE V BLÍZKOSTI DĚTÍ, KDO CHCE POZMĚNIT SVÉ ZÁKLADNÍ NASTAVENÍ VŮČI DĚTEM, KDO CHCE ZAČÍT MĚNIT SÁM SEBE…

Úvod do Montessori pedagogiky pro dnešního rodiče

Pomoz mi, abych to dokázal sám…tak zní heslo Marie Montessori – zakladatelky Montessori pedagogiky. Montessori znamená vědět, co děti potřebují.
Seminář, který dnešní rodiče seznámí se systémem, který dokáže dětem zprostředkovat realitu tak, že ji zvládnou uchopit a pochopit.

Milé maminky a tatínkové, pokud jste již slyšeli slovo „montessori“, ale nevíte co přesně si představit, přijďte na seminář „Úvod do montessori pedagogiky pro dnešního rodiče“.

Montessori v kuchyni

Seminář pro rodiče dětí od cca 10 měsíců s praktickým návodem, jak s dětmi trávit společný čas při přípravě jídla a následném úklidu.

Stěžejní části semináře:
– Úvod do Montessori principů, pojmů a pravidel práce s dětmi, aby měla spolupráce dospělých a dětí šanci na úspěch.
– Přehled prací: Co všechno mohou děti v kuchyni dělat? V jakém věku a jak samostatně mohou pomáhat? Kdy jim rozhodně nedám ostrý nůž do ruky? Jak to potom uklidíme?
– Praktický život prakticky: Které nádobí a jaké nástroje jsou vhodné pro dětské ruce? Jak jim práci ukazuji, aby mohly děti uspět?
– Komunikace s dětmi a strach dopělých: Jak dětem vymezuji hranice? Jak pracuji se strachem, který máme okolo horkých hrnců a nožů?

Hurá na nočník aneb Šikulky bez plenky

Profesorky vývojové psychologie a autorky úspěšných knih pro rodiče, Linda Acredolo a Susan Goodwyn, představují rodičům odpověď na dvě důležité otázky – kdy a jak naučit dítě chodit na nočník.
Jejich metoda čerpá z dlouholetého výzkumu o předverbální komunikaci, z praxe ve vývojové psychologii a osobní zkušenosti. Odhalují nový pohled na “připravenost” dítěte začít s tímto procesem a nabízejí jednoduchý návod, který lze přizpůsobit každé rodinné situaci.
Program si klade za cíl, aby dítě bylo zcela bez plenek nejpozději do 2. narozenin.

Montessori doma – péče o sebe, o ostatní a o prostředí

RC OLiVY, vás zve na cyklus přednášek vedený Irenou Kubantovou, maminkou 3 dětí a lektorkou seminářů montessori pedagogiky a dílniček pro rodiče s dětmi:
MONTESSORI DOMA: péče o sebe, o druhé a o prostředí
Visí vám ječící děti na noze, když se snažíte dovařit oběd? Neumí si samy vyzout boty a neví, jak je uložit na místo bez křiku? Volají po vaší pozornosti a nenechají vás v klidu pracovat?
Montessori spolu-práce doma s dětmi od cca 18m:
Sebeobsluha: Jak dětem umožnit samostatné oblékání, svlékání, smrkání či použití WC?
Péče o prostředí: Jak učit děti uklízet – vytírat, vysávat – anebo topit v krbu či hrabat zahradu?
Společenské chování: Co je reálné kdy čekat?Během přednášek si ukážeme na praktických ukázkách, fotkách a videu, jak lze děti zapojit doma do hry a práce tak, abyste si své rodičovství užívali.
Navazující přednášky:
Matematika pro předškolní děti – 21. 2. 2019,
Psaní a čtení pro předškolní děti – 28.3. 2019.

Škola bez poražených – kurz pro pedagogické pracovníky

Nabízíme pedagogickým pracovníkům (převážně učitelům) rozvoj dovedností,
které jim pomohou:

– věnovat se více učení a výuce než řešení problémů s kázní a kontrolou;
– vyrovnávat se s emocemi žáků a řešit náročné situace nebo konflikty;
vést uspokojivě schůzky a jednání s rodiči;
– mluvit tak, aby jim druzí naslouchali, a naslouchat tak, aby druhým porozuměli;
– udržet si dobrý pocit a naplnění z práce učitele („jak nevyhořet“) .

Matematika pro předškolní děti v montessori

Matematické nadání – matematickou mysl – mají všechny děti! Nechte se inspirovat, jak dětskou matematickou mysl přirozeně rozvíjet doma. Jak předejít stresu, který ve spojení s matematikou může vzniknout ve škole? Přijďte se podívat na posloupnost montessori materiálu pro děti věku 3-6 let a vybrat si 2-3 pomůcky, které bude bezva mít – třeba dočasně – doma. Práce s množstvím a čísly ještě v předškolním věku, kdy jsou děti přirozeně připravené, je radost!
Obsah semináře:
– Jak lze s láskou a respektem umožnit dětem počítat?
– Proč je dělení nejjednodušší početní operace?
– Počítání do 10 a proč je počítání od 11–20 obzvláště složité?
– Chyby dospělých ve snaze naučit děti počítat.

Během přednášek si ukážeme na praktických ukázkách, fotkách a videu, jak lze děti zapojit doma do hry a práce tak, abyste si své rodičovství užívali.

Neklidné a zbrklé dítě – co s tím doma i ve škole

Přednáška s dr. Lidmilou Pekařovou
  • LMD a jeho projevy 
  • porucha pozornosti spojená s hyperaktivitou (ADHD)
  • jak poznat, že jde o vadu a ne jen špatně vychované dítě 
  • neklid v lavici, ,,zlobení“ a vyrušování – co lze a co nelze pedagogicky odstraňovat
  • školní zralost a zařazování hyperaktivních dětí
  • vrozená dispozice k učení kontra osobnost

Proč roste agresivita u dětí

Přednáška s dr. Lidmilou Pekařovou

Proč jsou děti takové, jaké jsou. Rodiče neumí vychovávat děti, i když chtějí a snaží se nebo výchova začíná pozdě?

PSANÍ A ČTENÍ V MONTESSORI

Na semináři si prakticky ukážeme montessori materiál a aktivity, kterými mohou děti doma přirozeně rozvíjet svou budoucí schopnost psaní a čtení – např. lehká ruka, schopnost ovládat tah tužky. Jde o sérii činností, které na první pohled nevypadají jako něco, co vede ke zjemnění ruky anebo bystření vnímání tvarů písmen. Psaní a čtení vyžaduje čas, který předškolní děti mají, zatímco děti ve škole často musí postupovat bez ohledu na své skutečné aktuální možnosti.
Obsah semináře:
– Postup procesu učení psaní a čtení pro předškolní děti v souladu s montessori.
– Aktivity, které naplňují potřeby dětí, a současně je připravují na psaní a čtení.
– Chyby dospělých, kteří se snaží naučit děti psát a číst.
– Možnosti práce s problémy při psaní a čtení u dětí starších 6 let.