Currently browsing

Jednorázové aktivity pro dospělé

Nenásilná komunikace

Umíte vyjádřit empatii? Jak vnímáte sdělení vašich nejbližších? Daří se vám v klidu komunikovat v konfliktních situacích? Cílem NENÁSILNÉ KOMUNIKACE je podpora autentických setkání a zohlednění potřeb všech zúčastněných stran.
Přednáška a workshop s certifikovanou lektorkou
Mgr. Ivanou Horákovou, http://www.nenasilna-komunikace.cz/

Jak vzdorovat dětskému vzdoru

  • základní principy nenásilné komunikace 
  • vývojová specifika období prvního vzdoru 
  • strategie zvládání dětského vzdoru 
  • nástin technik, jak zvládat emoce své i emoce svého dítěte 

Matematika pro předškolní děti v montessori

Matematické nadání – matematickou mysl – mají všechny děti! Nechte se inspirovat, jak dětskou matematickou mysl přirozeně rozvíjet doma. Jak předejít stresu, který ve spojení s matematikou může vzniknout ve škole? Přijďte se podívat na posloupnost montessori materiálu pro děti věku 3-6 let a vybrat si 2-3 pomůcky, které bude bezva mít – třeba dočasně – doma. Práce s množstvím a čísly ještě v předškolním věku, kdy jsou děti přirozeně připravené, je radost!
Obsah semináře:
– Jak lze s láskou a respektem umožnit dětem počítat?
– Proč je dělení nejjednodušší početní operace?
– Počítání do 10 a proč je počítání od 11–20 obzvláště složité?
– Chyby dospělých ve snaze naučit děti počítat.

Během přednášek si ukážeme na praktických ukázkách, fotkách a videu, jak lze děti zapojit doma do hry a práce tak, abyste si své rodičovství užívali.

Neklidné a zbrklé dítě – co s tím doma i ve škole

Přednáška s dr. Lidmilou Pekařovou
  • LMD a jeho projevy 
  • porucha pozornosti spojená s hyperaktivitou (ADHD)
  • jak poznat, že jde o vadu a ne jen špatně vychované dítě 
  • neklid v lavici, ,,zlobení“ a vyrušování – co lze a co nelze pedagogicky odstraňovat
  • školní zralost a zařazování hyperaktivních dětí
  • vrozená dispozice k učení kontra osobnost

Proč roste agresivita u dětí

Přednáška s dr. Lidmilou Pekařovou

Proč jsou děti takové, jaké jsou. Rodiče neumí vychovávat děti, i když chtějí a snaží se nebo výchova začíná pozdě?

PSANÍ A ČTENÍ V MONTESSORI

Na semináři si prakticky ukážeme montessori materiál a aktivity, kterými mohou děti doma přirozeně rozvíjet svou budoucí schopnost psaní a čtení – např. lehká ruka, schopnost ovládat tah tužky. Jde o sérii činností, které na první pohled nevypadají jako něco, co vede ke zjemnění ruky anebo bystření vnímání tvarů písmen. Psaní a čtení vyžaduje čas, který předškolní děti mají, zatímco děti ve škole často musí postupovat bez ohledu na své skutečné aktuální možnosti.
Obsah semináře:
– Postup procesu učení psaní a čtení pro předškolní děti v souladu s montessori.
– Aktivity, které naplňují potřeby dětí, a současně je připravují na psaní a čtení.
– Chyby dospělých, kteří se snaží naučit děti psát a číst.
– Možnosti práce s problémy při psaní a čtení u dětí starších 6 let.